Belajar mempunyai tahapan-tahapan, yaitu: tahap enaktif, ikonik, dan simbolik.
1. Tahap enaktif terjadi pada kanak-kanak. Apa yang dipelajari, dikenal, atau diketahui hanya sebatas pada ingatan. Kemampuan berpikir yang lebih jauh tidak dapat dilakukan artinya seorang anak akan berpikir masih terbatas pada ruang, waktu dan informasi yang diterimanya. Tahap enaktif sama dengan tahap sensori motor dari Piaget (0-2 tahun).
2. Tahap ikonik mendekati tahap pra operasional dari Piaget (2-7 tahun)
Pada tahap ini anak sudah mampu berpikir lebih jauh dan berpikir logis, namun tingkat abstraksi konsep masih sangat rendah.
3. Tahap simbolik setingkat tahap operasi formal dari Piaget (11-15 tahun)
Pada tahap ini anak sudah mampu berpikir abstrak, mampu menggunakan sibol-simbol bahasa.
